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江甦金曉電子信息股份有限公司作為南京大學專業碩士培養點，一直高度重視研究生的培養及其實習培育。公司于5月15日邀請南京大學電子科學與工程學院袁杰副教授就畢業論文及研究生發展方向等事宜開展工程研究和學術思維講座。

講座自上午10時在南京大學電子樓328實驗室開始，研二、研三近二十人到場參加。講座中，袁杰副教授總結自身多年學術研究經驗，分享了學術思維方式的掌握，闡述了提高學術研究成效的意義。主要包括了以下方面︰

一、 研究定位。明確研究主體、研究目標、研究內容是首要任務。

二、 借鑒。學術研究應合理的引用、吸收和參考別的學科（方向）、別人的研究。

三、 整合。學術研究的廣泛性、復雜性以及創新性要求研究者理性和能力的有限性，需要借助、引入其他研究者及其研究資源（特別是數據、分析手段、方法技術方面），通過合作和“借用”共同完成一項研究任務（課題）。

四、 跨界。打破學科、方向界限，研究觸角延伸到相關的其他學科、方向中去。

五、 結構。在分析問題、尋找原因、提出對策時，應對所涉及的因素及其之間的相互關系進行清晰的梳理，分清主要矛盾或矛盾的主要方面，並做出系統的、結構化的安排。

講座上，袁杰副教授詳細解答了學生關于畢業論文選題、畢業論文注意點及其未來研究方向的發展等問題，現場氣氛活躍，到場研究生紛紛表示受益匪淺。

袁杰，男，1978年8月出生，碩導，副教授。

2003年畢業于南京大學，獲理學博士學位。現為南京大學電子科學與工程學院信息電子學系副教授、碩士生導師。曾在美國密西根大學訪問研究。2009年獲得南京大學-南瑞繼保獎教金；2010年獲得南京大學-中國銀行獎教金；2008-2014年間，連續多次指導學生參加全國電子競賽獲得全國獎；2010-2013年間，連續多次指導學生獲得江甦省優秀本科畢業論文獎。 近年主要開展醫學成像與圖像處理、空間顯示與視頻處理的理論和應用研究。主持承擔了國家自然科學基金，江甦省自然科學基金等項目。已發表學術論文80余篇，被SCI、EI收錄論文近30篇。已經申請和獲得國家發明專利50余項。